Антон возвращается в родной город сломленным человеком, некогда успешный музыкант, а ныне – тень прежнего себя, опустошенный трагедией, которая перевернула его жизнь. В автокатастрофе он потерял Лизу, свою возлюбленную, а затем провел долгий год в наркологической клинике, пытаясь справиться с горем и зависимостью, которые стали его спутниками. Теперь у него не осталось ничего, кроме воспоминаний о прошлой славе и боли, которая не отпускает. Единственным оплотом в этом хаосе оказывается старший брат Константин, всегда бывший его полной противоположностью – прагматичный, устойчивый, живущий по строгим правилам, в то время как Антон всегда шел на поводу у эмоций и творческого порыва. Константин, видя состояние брата, предлагает ему помощь, но ставит условие, которое должно стать для Антона шансом на восстановление и возвращение к жизни.
Условие брата оказывается неожиданным: Антон должен занять место учителя в местной школе, взяв на себя ответственность за воспитание и образование подростков, многие из которых сами борются с внутренними демонами и сложностями переходного возраста. Поначалу Антон воспринимает это как наказание или бессмысленную обязанность, но постепенно погружаясь в мир школьных проблем, он начинает видеть в учениках отражение собственных переживаний – одиночество, поиск себя, боль утрат и стремление быть понятым. Через музыку, которую он некогда любил, Антон находит способ достучаться до подростков, превращая уроки не просто в образовательный процесс, а в терапию для себя и своих подопечных. Он сталкивается с их бунтом, непониманием со стороны коллег и собственными страхами, но шаг за шагом, помогая другим, начинает исцеляться сам, обнаруживая, что даже в самой глубокой тьме можно найти свет, если позволить себе снова чувствовать и доверять миру.